1.常用的几种修辞方法

  （1）比喻.

  用乙事物来形象地比喻甲事物,甲乙两类事物应是本质相异而又有相似点的事物。运用比喻可以使描景状物形象具体,生动可感;可以使说理论证深人浅出,透辟可信;可以使叙事抒情引发联想,含蕴深厚。

  常见的比喻有明喻、暗喻、借喻几种。明喻通常用“像、好像、如同、似”等比喻词将本体与喻体联结起来,明快显豁,具有直接描写的作用;暗喻是本体喻体同时并举,中间多用“是、当做、成了”等判断词作比喻词,因而能更直接、更形象、更深刻地表达本体的内容;借喻是本体和比喻词都不出现而由喻体直接代本体,因而更耐人思索、寻味,对本体的认识也更为深刻,更为鲜明。例如:

  ①“手脚瘦得像芦柴棒一样。”(夏衍《包身工》)(明喻)

  ②“说来说去,是小燕子累资我,……简直是我的绊脚石。”(李英儒《野火春风斗古城》)(暗喻)

  ③“苏林教授一生桃李满天下。”(何为《第二次考试》)(借喻）

  （2）比拟

  把非人的事物或抽象概念当做人来描绘叙述,把非物的人或抽象概念当做物来描绘叙述,就是比拟。这样的写法可以渲染气氛,能更好地传情达意,又能增强表达的形象性和生动性,唤起联想,开阔意境,使表意更为深厚蕴藉。

  比拟有拟人与拟物两种形式。拟人是把物当做人来描写,使物“人性化”;拟物是把人当做物来描写,或把此类物当做彼类物来描写,使人“物性化”。例如：

  ①“毛竹年年绿,为的是等待亲人。”(袁鹰《井网翠竹》)(拟人,“等待”原来用于写人,现在用来写物了。)

  ②“看着这饲养小姑娘谋利的制度………”(夏術《包身工》)(拟物,“饲养”原用于写动物,现在用来写人了。这就有力地表现了包身工制度下童工的非人地位。)

  （3）借代。

  借用与本体事物密切相关的事物的名称,代替本体事物的名称,就是借代。运用借代能使语言更加鲜明生动,易于引起读者联想,加深感受。如叶圣陶小说《多收了三五斗》“先生,给现洋,袁世凯,不行么?”“袁世凯”是指铸在民国初年流通的一种钱币上的标记一一袁世凯的头像。如此称呼银币,是借用了它的特征,既生动形象,又新颖别致。

  借代中的借体往往带有褒贬倾向,或憎或爱,或抑或扬,因此运用时应注意区别对象掌握分寸。借代通常有对代与旁代两种。对代指借与本体事物相对的事物的名称来代替本体事物的名称,如特指与泛指相代、部分与全体相代、具体与抽象相代、原因与结果相代;旁代指借伴随的事物的名称代主干事物,如以事物的特征代事物本身、以事物的所在或所属代事物本身、以事物的作者或户地代事物本身、以事物的材料或工具代事物本身。

  （4）夸张。

  根据表达需要,对人、事物或其某些方面作尽力扩大或缩小的描述,就是夸张。运用夸张可以极力表现特别强烈的感受和极为浓烈的感情,或突出强调人或事物某方面的特征,从而给人以深刻的印象,产生强烈共鸣。一般只适用于文学作品,不宜用于精确性、科学性很强的文体中。如:

  李杵头这人,盐水泡鹅卵石也能下酒,哪一顿桌上没酒眼睛就鼓起来了。

  通过“盐水泡鹅卵石”的夸张,形象地突出了人物嗜酒如命的特征,给人留下的印象极深。

  夸张一般有扩大、缩小两种。所谓扩大,是指将人、事物的某些特征往大、多、长、高、深、强等方面进行描写;所谓缩小,是指将人、事物的某些特征往小、少、短、低、浅、弱等方面进行描写。例如:

  ①“肚子里一点油水也没有,的,连跑过去的猪都想啃一ロ。”(张辛欣《我们这个年纪的梦》)(扩大夸张,人物馋劲之强烈被夸张渲染得无以复加,令人掩卷难忘。)

  ②“生怕这气大了,吹倒了姓林的;气暖了,吹化了姓薛的。”(《红楼梦》)(缩小夸张,用“气大吹倒了”来夸张形容林黛玉的“弱不禁风”之态,用“气暖吹化了”来夸张形容薛宝钗肤色的洁白、细嫩、丰盈,不仅奇特,而且诙谐有趣。)