2.修辞方法之间的区别

　　（1）比喻和比拟的区别。

　　比喻是用喻体比喻本体，重点在喻；比拟是仿照拟体的特征模拟本体，重点在“拟”。此其区别之一。比喻的本体和喻体有主、从之分，不管本体出现与否，喻体都必须出现；比拟中本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现。此其区别之二。例如：

　　女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子又薄又细，在她的怀里跳跃着。

　　句中的“苇眉子”是本体，“跳跃”是拟体“人”的动作，将物人化，是比拟，而“人”这个拟体不出现。

　　(2)排比和对偶的区别。

　　排比是三个以上语言单位的并列,在结构上要求大体相似,字数上要求基本平衡;对偶是两个语言单位的对称,在结构上要求对称,字数上要求相等。此其区别之一。排比经常以同一词语作为彼此的揭示语,排比句互相衔接,给人以紧凑、密集之感,不避重字;对偶的上下两句尽量避免同字重出。此其区别之二。排比    用字不计平仄对仗;对偶讲究平仄对仗的工稳。此其区别之三。例如:

　　泪是丰碑,泪是誓言,泪是动力,泪是火焰

　　四句话并列,结构大体相似(主谓宾),“泪”“是”重复出现,用字不计平仄对仗,平仄声字搭配随意自由。

　　(3)反问和设问的区别。

　　反问要求明确地表示肯定和否定的内容,设问不表示肯定什么或否定什么。此其区别之一。反问的作用主要是加强语气;设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。此其区别之二。反问只问不答,答在其中;设问有问有答,自问自答。此其区别之三。反问通常有反诘副词“难道”、“岂不”之类,设问则没有。此其区别之四。例如:

　　①就说蒋筑英吧,已经经过了这样长久的考验,难道他入党的志愿,也一定要等到他死后由省委的追认来满足么?

　　②社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

　　用上述四条区别标准去衡量①②两句,可知①为反问句,用肯定的形式表示否定的意思;②为设向句,胸有成竹，无疑而问。

　　（4)反复和排比的区别

　　反复的语言单位是两个或俩个以上的部分反复，排比是三个语言单位以上。此其区别之一。反复的各语言意义是相同的,排比的各语言单位的意思是相关的。此其区别之二。反复的部分是同语重出,排比的各语育单位只有个别字词相同。此其区别之三。例如：

　　等待着,等待着，载着你遗体的灵车，碾过我的心;等待着,等待着,把一个前方战士崇敬献给你。

　　四次反复使用“等待着”,以表达亿万人民对周总理的无限崇敬和悲痛之情。

　　(5)借喻和借代的区别。

　　借代建立在两事物“相关”的基础上,重在指称；借喻是建立在两事物“相似”的基础上,重在描绘。此二者区别之一。借代不能换成明喻的形式,借喻可以换成明喻的形式。此二者区别之二。例如：

　　①“沉舟倒噼千帆过,病树前头万木春。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠)

　　借“帆”代“船”,以部分代全体,因为“帆”是“船”的一部分,二者有相关性。不能换成明喻。

　　②“牛马当了整五年,崔二爷没给过一个工钱。”(李季《王贵与李香香》)

　　以“牛马”借喻王贵过着牛马一样的生活,二者有相似性,可以换成明喻的形式:王贵过着像牛马一样的生活

　　3.修辞方法的综合使用

　　在语言实践中,一段话里往往综合使用几种修辞方式,有的两种修辞方法连用,有的是兼用几种修辞方法,有的是兼连交用,形式多种多样。例如:

　　霎时间,东西长安街成了喧勝的海,四面八方,电灯明亮,就像千万颗珍球飞上了天去!

　　“东西长安街成了喧腾的海”是暗喻,“像千万颗珍珠飞上了天”是比喻兼比拟。