- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识写作[ 2019-04-21 09:56 ]
- 考点 审题立意 高考作文要求在准确、全面地理解题意的基础上,写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范的文章。因此,写好文章的第一步是准确、全面地理解题意。 首先,要反复认真阅读题面,抓住关键语句,弄懂题面的表层含义,掌握题面的深层含义,全面准确地了解命题意图。 其次,全面了解写作文章的具体要求,如文体、范围、字数、题目、写作时间等方面的限定。 审清题意之后接着就要立意,即按照题目要求确定自己的
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- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识古诗鉴赏[ 2019-04-21 09:46 ]
- 考点1 分清类别，区别风格 诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗；按形式可分为古风、格律诗、自由诗、散文诗与民歌。类别不同，形式风格不同，这是阅读诗歌首先要把握的。 1.咏史诗的鉴赏 首先,要弄清作品所涉及的历史事实和有关人物。其次,要体会意图。后代作家对往事的重提,一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。再次,要领悟情感思想。最后,要分析技巧,品味语言。 2.山水田园诗的鉴赏 首先,要体味诗歌中情景交
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- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识文言文阅读[ 2019-04-20 14:42 ]
- 考点1 文言文翻译 文言文翻译讲究“信”“达”“雅 1.“信” “信”就是翻译时尽量做到一句对一句,一词对一词,这样的“直译”才能使译文忠实于原文,确保翻译的准确性。 (1)根据不同的语言环境,选择多义词的正确词父。 (2)根据句意准确理解并翻译好古今异义、多义
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- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识现代文阅读03[ 2019-04-20 14:38 ]
- 考点7 分析文章的表达技巧 1.叙述 即对人物经历、事件发展、情景转换等作的一种述说和交代。主要用于叙述时间中的事物发展和空间中的事物状态。 (1)叙述的人称。 叙述的人称主要有第一人称、第二人称和第三人称三种形式。第一人称便于作者抒发自己的思想感情,使读者感到真实、亲切、自然。第二人称用“你”的形式与叙述对象对话,把要表现的事物更亲切地表现出来。第三人称使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制,反映的生
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- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识现代文阅读02[ 2019-04-20 14:14 ]
- 考点4 对材料进行具体的阐发 在领略文章思路的基础上,我们还应学会将内容加以扩展,对文章中具体的内容加以解释、补充、丰富,甚至进行再创造,将深藏在语句中不易显露的思想和感情显现出来,把言外之意开掘出来。 考点5 准确理解作者的观点 就是读懂文章想要告诉读者的是什么,准确理解和把握作者观点和态度。例如《内蒙访古》中这段文字： 大家都知道,秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以増补,就引起了民怨沸腾
- 成人高考高升专本语文易考知识现代文阅读02" class="a_d">http://www.szdbk.com/Article/2019chengrengaokaoga12_1.html
- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识现代文阅读01[ 2019-04-19 15:16 ]
- 考点1 理解词语在文中的含义 在现代汉语中，由于词汇存在着多义现象，因而要在具体的语境中对词汇进行理解，相同的词语在不同的语境中会有不同的解释。从另一个角度讲，在现代文阅读过程中，对于词语的理解，是一种最基础的阅读，只有理解了词语，才能进一步理解句意、掌握文意。例如： 只是我自己的寂寞是不可不驱除的，因为这于我太痛苦了。我于是用了种种法，来麻醉自己的灵魂，使我沉入于国民中，使我回到古代去，后来也亲历或旁观过几样更寂寞更悲哀的事，都为我所不愿追怀，甘心使他们和
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- [成人高考]2019成人高考高升专本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法03[ 2019-04-19 14:38 ]
- 2.修辞方法之间的区别 （1）比喻和比拟的区别。 比喻是用喻体比喻本体，重点在喻；比拟是仿照拟体的特征模拟本体，重点在“拟”。此其区别之一。比喻的本体和喻体有主、从之分，不管本体出现与否，喻体都必须出现；比拟中本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现。此其区别之二。例如： 女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子又薄又细，在她的怀里跳跃着。 句中的“苇眉子”是
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法02[ 2019-04-19 10:34 ]
- （5）排比。 用三个或三个以上结构相同或相似，意义相似或相关，语气一致的词、短语、句子或分句等，成串地排列起来以表情达意，就是排比。排比的作用是：结构形式整齐匀称，音律节奏有力而铿锵，语言气势贯通酣畅。用以写景状物，可以使景物毕现，情景交融；用以写人，可以细致入微，使人物形神兼具；用以抒情，可以淋漓尽致，畅达奔放；用以议论，可以把道理阐述得全面深刻。例如： 我恨的是这时代的病象，什么都是病象：猜忌、诡诈、小巧、倾轧、挑拨、残杀、互杀、自杀、忧愁、作伪、肮脏。我不是医生，不
- 成人高考高升专/本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法02" class="a_d">http://www.szdbk.com/Article/2019chengrengaokaoga9_1.html
- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识辨析和运用常见的修辞手法01[ 2019-04-19 10:17 ]
- 1.常用的几种修辞方法 （1）比喻. 用乙事物来形象地比喻甲事物,甲乙两类事物应是本质相异而又有相似点的事物。运用比喻可以使描景状物形象具体,生动可感;可以使说理论证深人浅出,透辟可信;可以使叙事抒情引发联想,含蕴深厚。 常见的比喻有明喻、暗喻、借喻几种。明喻通常用“像、好像、如同、似”等比喻词将本体与喻体联结起来,明快显豁,具有直接描写的作用;暗喻是本体喻体同时并举,中间多用“是、当做、成了”等判断词作比
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识语言的表达与应用03[ 2019-04-18 14:13 ]
- 5.连贯 连贯是从语言的组合衔接上对语言用提出的要求。一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要作通盘考虑，合理安排，尽可能使文章语意畅达、前后贯通，一气呵成。要使文章语言连贯，需要注意以下几个方面： （1）话题要前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。如果在几句话或几段话中间插入与这一话题或这一中心无关的话，就会造成意思的跳跃或中断，导致话题转移，影响语言的连贯。如：
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识语言的表达与应用02[ 2019-04-18 10:57 ]
- 3.生动 生动指具体形象，新鲜活波。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动；而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。要注意恰当使用动词、形容词，从形、声、色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感；要注意运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵活性，增加语言的趣味性和幽默感；要注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。 具体要求是： &nb
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识语言的表达与应用01[ 2019-04-18 10:02 ]
- 语言的表达运用讲究准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。前五点，是对语言自身的要求；得体则是要求语言运用要符合外部环境。 1.准确 准确指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等符合表达目的。准确在语言运用的各种题型中均有考查。语言的准确运用主要体现在以下几个方面： （1）符合特定的情境。如： 轻风扶细柳，淡月失梅花。 其中“扶&rd
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识点辨识病句03[ 2019-04-18 09:37 ]
- 5.表意不明 表意不明多半是话语存在歧义造成的。也就是说，同样一句话，既可以这样理解，又可以那样理解，在一定的语境中表意不确定。 歧义主要是受语言当中客观存在的多义现象的影响而产生的，一般来说，一个多义词、多义短语或多义句式，在一定语言环境中，只表示一种意义。但是，有的时候，由于上下文交代不清，就会同时显示两个或两个以上的意思，造成理解上的分歧，出现歧义。一个词语或句子出现了歧义，就会让读者弄不清所要表达的意思，甚至产生误解。例如： ①这本书是黄色的。（
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识点辨识病句02[ 2019-04-17 17:35 ]
- 3.语序不当 即词语的位置摆放不对，使句子发生歧义现象或使句子意思表达得不清楚。常见的语序不当的毛病有：定语和中心语的位置颠倒；把定语错放在状语的位置上；把状语错放在定语的位置上；多层定语语序不当；多层状语语序不当。 （1）多项定语的排列次序。 ①表示领属性的或表示时间、住所的。 ②表示指称或数量的短语。 ③动词或动词短语。 ④形容词或形容词短语。 ⑤名词或名词短语。
- 成人高考高升专/本语文易考知识点辨识病句02" class="a_d">http://www.szdbk.com/Article/2019chengrengaokaoga3_1.html
- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识点辨识病句01[ 2019-04-17 11:41 ]
- 常见病句类型： 1.搭配不当 即句子中某些成分之间关系不协调，不能配合到一起。常见的搭配不当主要包括主语和谓语搭配不当；谓语和宾语搭配不当；定语、状语、补语与中心语搭配不当；主语和宾语意义上搭配不当。搭配不当是常见的语病，是高考测试的重点。主要有以下几种情况： （1）主谓搭配不当。 例如：我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”不是“生产”。） （2）动宾搭配不当。
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识点正确使用成语01[ 2019-04-15 11:16 ]
- 6.看成语所指的对象 有些成语只适用于描述特定的人或事，如：专门指个体或群体，专指人或事物，专用于男女或夫妻之间等。如果不了解它待定的适用对象，就会出现选词不当的错误。如： 他儿子正值豆蔻年华，理应转注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 “豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪，不能指男子。 7.看成语的使用范围 成语使用范围有大小，词义
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- [成人高考]2019成人高考高升专/本语文易考知识点正确使用成语01[ 2019-04-15 10:04 ]
- 1.看成语的语意 高考中有一些不常见的成语,这时切忌一知半解或望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如： 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖份子就无地自容了。 “无地自容”形容非常羞愧，并没有无处藏身之意。这里使用不当。易望文生义的成语还有：“望其项背”“万人空巷”“炙手可热”“
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- [教育咨讯]成人高考复习资料[ 2019-04-15 09:18 ]
- 成人高考复习资料
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- [教育咨讯]成人高考考试技巧[ 2019-04-11 10:07 ]
- 成人高考考试技巧
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- [教育咨讯]2019年成人高考可以抵免个税[ 2019-03-29 09:38 ]
- 2019年成人高考可以抵免个税
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